[ad_1]
معلمانی که پس از ارزیابی نخست حداقل امتیاز واجب برای احراز رتبه آموزشیار معلم را کسب نکنند از تاریخ عدم احراز رتبه و با اعلام هیئت ممیزه ذی‌ربط برای وقت یک سال از فوق‌العاده رتبه آموزشیار معلمی برخوردار خواهند شد.
به شرح عکس زندگی؛ رتبه‌بندی معلمان درون فاز عملیاتی و اجرایی شد و با پیگیری مرکز علمی وزارت آموزش و آموزش، سامانه رتبه‌بندی معلمان به‌آدرس rtb.medu.ir نیز فعال شد.
معلمان با توجه به تاریخ‌بندی اعلام‌شده باید اطلاعات خود را در سامانه رتبه‌بندی به‌آدرس rtb.medu.ir بارگذاری کنند.
محسن زارعی رئیس مرکز سنجش وزارت آموزش و آموزش درباره روند ارزیابی معلمان در فرآیند رتبه‌بندی به تسنیم گفت: آموزش ارزیابان با همکاری مرکز آموزش مدیریت دولتی انجام می‌شود، این آموزش به‌شکل خودخوان، حضوری و غیرحضوری است و هم‌حالا ثبت‌نام و اعلام فرایند مرحله خودخوان در حال انجام است.
آموزش حضوری ارزیابان برای رتبه بندی معلمان
به‌گفته او؛ از ۵ شهریورماه آموزش حضوری ارزیابان شروع می‌شود و پس از تکمیل فرایند آموزش، افرادی که گواهینامه دریافت می‌کنند به‌عنوان ارزیاب معرفی می‌شوند و بررسی معلمان را انجام می‌دهند. ارزیابان از بین معلمان انتخاب شده‌اند و این مرکز وظیفه آموزش آنها را به‌وظیفه دارد. کارنامه‌ای بر پایه ارزشیابی‌ها در قطعه یک داشبورد در اختیار معلمان قرار می‌گیرد تا از نقاط قوت، ضعف و شایستگی‌ها مطلع شوند و توصیه‌هایی در راه رشد به آنها ارائه می‌شود تا برای پیشبرد و توسعه شایستگی‌ها برنامه‌هایی داشته باشند.
نحوه انتقاد به رتبه بندی معلمان
زارعی متذکر شد: معلمان هر استان توسط ارزیابان اون استان بررسی می‌شوند، بررسی شایستگی‌ها توسط ارزیابان انجام می‌شود و تعیین و رتبه به‌وظیفه هیئت‌های ممیزه شهرستان و استان و در رتبه‌های بالاتر ستاد است؛ اگر معلم به رتبه تعیین‌شده انتقاد داشت سازوکار انتقاد در سامانه تعیین شده است و واحد ارزیابی عملکرد وزارت آموزش و آموزش براساس مستندات ارائه‌شده نگهداری به انتقاد را انجام می‌دهد.
✅ دانلود راه‌نامه رتبه‌بندی معلمان را از اینجا دریافت کنید. ✅
همچنین در راه‌نامه اجرایی نظام رتبه‌بندی معلمان آمده است:
- ۱. رتبه‌بندی معلمان مطابق ضوابط مقرر در قانون اجرایی می‌شود.
- ۲. این راه‌نامه ناظر برمرحله استقرار نظام رتبه‌بندی معلمان بوده و مرحله ارتقای رتبه معلمان با رعایت ماده ۲۱ آیین‌نامه عملیاتی خواهدشد.
تمام مراحل رتبه‌بندی معلمان به‌شکل الکترونیکی خواهد بود
- ۳. معاونت برنامه‌ریزی و توسعه منابع وزارت آموزش و آموزش به‌منظور اجرای فرآیند رتبه‌بندی معلمان برای طراحی و استقرار سامانه رتبه‌بندی توسط مرکز توسعه آموزش غیر واقعی، علمی و امنیت اطلاعات اقدام کرده به‌نحوی که تمام فرایندهای دریافت مدارک و مستندات مشمولان، ارزیابی و سنجش معلمان، اعمال امتیاز ازسوی هیئت ممیزه ذی‌ربط و دریافت اعتراضات و نگهداری به اون به‌شکل الکترونیک و از راه این سامانه انجام می‌شود.
- ۴. مرکز سنجش وزارت آموزش و آموزش با توجه به نقش و وظیفه ارزیابان زبر دست در فرایند سنجش و ارزیابی مشمولان حداکثر ظرف یک هفته از تاریخ ابلاغ این راه‌نامه با ارسال اطلاعیه‌ای نسبت به شناسایی و معرفی افراد مالک‌نظر جهت آموزش به مرکز آموزش مدیریت دولتی اقدام و در شکل طی کردن دوره آموزشی و دریافت تأییدیه‌نامه ارزیابی آنها را ساماندهی و بر عملکردشان نظارت کند.
- ۵. با توجه به ضرورت تشکیل هیئت‌های ممیزه، احکام اعضای هیئت ممیزه مرکزی و رؤسای هیئت ممیزه استانی از سوی وزیر آموزش و آموزش صادر می‌شود. احکام اعضای هیئت‌های ممیزه استانی و رؤسای هیئت‌های ممیزه شهرستان توسط مدیرکل آموزش و آموزش استان و رئیس آموزش و آموزش صادر می‌شود.
روند پاسخگویی به اعتراضات معلمان به نتیجه رتبه بندی
کارگروه تخصصی نظارت و نگهداری به اعتراضات با وظیفه مدیرکل ارزیابی عملکرد و پاسخگویی به شکایات و با عضویت نمایندگان دفتر حقوقی و هماهنگی هیئت‌های نگهداری به تخلفات اداری و نیز متناظر با آنها صرفاً در سطح استان تحت‌نظر هیئت ممیزه ذی‌ربط تشکیل می‌شود.
- ۶. فرایند جمع‌آوری، بررسی اسناد و مستندات مشمولان، امتیازدهی و نهایتاً تأیید رتبه آنها از راه سامانه رتبه‌بندی انجام می‌شود.
- ۷. هیئت‌های ممیزه ذی‌ربط با کمک سایر مراجع ارزیابی‌کننده می‌توانند سلامت و اعتبار مدارک و مستندات ارائه‌شده توسط مشمولان را به‌نحو مقتضی و با استعلام از مراجع ذی‌مصلحت و قبل از تأیید نهایی رتبه استحقاقی معلم احراز کنند.
- ۸. مشمولان با در نظر گرفتن مفاد جداول ماده ۴ آیین‌نامه اجرایی و متناسب‌سازی با امتیازات کسب‌شده مندرج در جداول زیر با تأیید هیئت ممیزه ذی‌ربط در یکی از از رتبه‌های ۵گانه قرار خواهند گرفت.
- ۹. حداقل امتیاز موردنیاز برای احراز هر یک از رتبه‌های مشمولین براساس سهم امتیازات کسب‌شده در جدول شماره ۵ است.
شرط برقراری فوق‌العاده رتبه‌بندی فرهنگیان
- ۱۰. برقراری فوق‌العاده رتبه‌بندی برای هر یک از رتبه‌ها و همچنین شرایط احراز هریک از آنها منوط به کسب حداقل امتیاز مربوط به شایستگی‌های عمومی همان رتبه خواهد بود.
- ۱۱. اون دسته از مشمولانی که پس از ارزیابی نخست حداقل امتیاز واجب برای احراز رتبه آموزشیار معلم را کسب نکنند از تاریخ عدم احراز رتبه و با اعلام هیئت ممیزه ذی‌ربط برای وقت یک سال از فوق‌العاده رتبه آموزشیار معلمی برخوردار خواهند شد این معلمان می‌توانند در زمان یک‌ساله با کسب امتیاز واجب و شرکت در ارزیابی مجدد و با تأیید هیئت ممیزه ذی‌ربط در رتبه استحقاقی قرار گیرند در شکل عدم کسب امتیاز واجب در زمان اعطایی یک‌ساله، فوق‌العاده رتبه آموزشیار معلمی در آخر یک سال قطع خواهد شد.
- ۱۲. نحوه صدور حکم کارگزینی افراد مشمول سپس از طی مراحل قانونی، تعیین و تأیید توسط هیئت ممیزه از سوی امور اداری انجام می‌شود و به ذی‌نفع و واحد آموزشی وی اعلام می‌شود.
- ۱۳. نگهداری به اعتراضات احتمالی مشمولین در زمینه نحوه نگهداری، ارزیابی و تعیین رتبه آنها توسط هیئت ممیزه و با استفاده از ظرفیت کارگروه تخصصی نظارت و نگهداری به اعتراضات انجام می‌شود.
- ۱۴. مرکز سنجش وزارت آموزش و آموزش موظف است پس از اجرای دوره ارزیابی برای هر یک از شرکت‌کنندگان کارنامه احراز شایستگی با محتوای نقاط ضعف و قوت صادر و دنبال با الزامات و توصیه‌های آموزشی و برنامه‌های توانمندسازی در قطعه «سامانه رتبه‌بندی و راه رشد معلم» به آنها ارائه کند، شرکت در ارزیابی دوره‌های بعدی «ارتقای رتبه» منوط به طی موفقیت‌آمیز الزامات مندرج در این راه‌نامه از سوی ارزیابی‌شوندگان است.
راه‌نامه رتبه‌بندی معلمان را از اینجا دریافت کنید.
[ad_2]