تدریس غیر واقعی برخی از دروس دانشگاهی در ترم جدید • جونی

[ad_1]

وزیر علوم درباره برنامه یک ساله وزارت علوم در دولت جدید گفت: تلاش وزارت علوم این است که آموزش حضوری را در ترم مهر بکار بگیرد و در برخی دروس از آموزش‌های غیر واقعی و تلفیقی هم استفاده کند.

University classroom

محمدعلی زلفی گل افزود: ساختن بستر مناسب برای ارتباط صنعت با دانشگاه‌ها از جمله کارها وزارت علوم بود، همچنین بخشی از رساله‌ها و آخر نامه‌ها هم باید در بستر نیاز‌های سرزمین سوق داده می‌شد که در حال نگهداری به این موضوعات هستیم.

وزیر علوم تصریح کرد: در وزارت علوم سامانه نان را برای اینکه تحقیق‌های دانشگاهی در جهت رفع مشکلات سرزمین باشند، راه اندازی کردیم که هم حالا بیش از ۵ نیاز در اون ثبت شده و تمام دستگاه‌های دولتی که از بودجه دولت استفاده می‌کنند موظف به ثبت نیاز‌های خود در این سامانه هستند.

زلفی گل بیان کرد: خروجی علم و علم باید علمی و نوآوری و خلق ثروت از علم باشد که در این راستا توانستیم مجوز ساختن معاونت علمی و نوآوری را اخذ کنیم تا توجه مخصوص‌ای به پارک‌های علم و علمی شود و در این زمینه ارتقای چشمگیری داشته ایم.

نمایه شدن ۱۸ مجله علمی ایران در اسکوپوس طی یک سال قبل

او افزود: نظام انگیزشی جدید در وزارت علوم راه اندازی می‌شود تا متناسب با توانایی استادان، یاوران و دانشجویان بتوان از ظرفیت اون‌ها استفاده کنیم، همچنین ۶۰ پایه تشویقی برای اعضای هیئت علمی در نظر گرفته ایم تا انگیزه برای افراد موثر همیشه وجود داشته باشد.

زلفی گل تاکید کرد: طبق انعقاد تفاهم نامه وزارت علوم با بنیاد مردمی نخبگان برای توانایی درخشان‌ها و رتبه‌های برتر کنکور سالیانه تسهیلاتی را در نظر گرفته ایم و بخشی از کوشش‌های پژوهشی ۱۸ مجله درون نمایه اسکوپوس شده اند در طی ۴۰ سال قبل ۱۰۹ مجله وابسته به وزارت علوم تحت نمایه‌های با اعتبار بین المللی بوده اند که طی یک سال ۱۸ نمایه به اون اضافه شده است.

اختصاص ۵ هزار و ۷۰۰ میلیارد تومان برای تکمیل پروژه‌هایی که ۵۰ درصد پیشرفت داشته اند

وزیر علوم بیان کرد: ۲ میلیون و ۷۰۰ هزار متر مربع ساختمان نیمه کار در موسسات وابسته به آموزش عالی داریم و عقل حکم می‌کند که پروژه جدیدی را با وجود این پروژه‌ها ساختن نکنیم. ۵ هزار و ۷۰۰ میلیارد تومان برای تکمیل پروژه‌هایی که بیش از ۵۰ درصد پیشرفت فیزیکی داشته اند، اختصاص داده شده که ساختمان‌های نیمه کاره را با این بودجه تکمیل می‌کنیم.

او افزود: مدال آوران علم آموزی در رشته‌ای که کسب می‌کنند ادامه تحصیل نمی‌دهند؛ در صورتی که اگر این فرد در رشته‌ای که مدال کسب کرده ادامه تحصیل دهد در آینده در بین دانشمند برتر دنیا خواهد شد.

ساختن تمهیدات جدید برای برگزاری دوره‌های تخصصی مخصوص مدرسان جهت افزایش توانایی‌های تدریس

وزیر علوم بیان کرد: تدریس در دانشگاه و مدارس یک تخصص است و فعالان این حوزه باید توانایی کافی را داشته باشند و تنها مدرک کافی نیست، بلکه طرح سوال، راه ارتباط با استادان و علم آموزان و … مهم است تا تاثیر گذاری زیادی را شاهد باشیم و واجب است که برای اون‌ها کلاس‌های تخصصی را برگزار کنیم و در این زمینه تمهیدات واجب را فکر ایم که تا آخر سال اجرایی خواهد شد.

وزارت علوم مجوز تاسیس شرکت‌های علم بنیان نوع ۳ را اخذ کرد

وزیر علوم بیان کرد: تعداد مجلات علمی بین اللملی در اسکوپوس ۱۲۲ و در تامستون رویترز ۶۸ عدد شده که رو به رشد هستند و در وزارت علوم توجه مخصوص‌ای به گفت و گو زایش پارک‌های علم و علمی و شرکت‌های علم بنیان داریم و وظیفه ما این است که تا سطح ۶ علمی را آموزش دهیم و از اون به سپس که گفت و گو تجاری سازی است به معاونت علم و علمی انتقال می‌دهیم.

زلفی گل تاکید کرد: مجوز تاسیس شرکت‌های نوع ۳ علم بنیان به وزارت علوم داده شده و کمک می‌کند تا ۱۰ هزار و ۷۰۰ واحد فناور شرکت‌های علم بنیان را توسعه دهیم که رواج تولید سرزمین به دست این شرکت هاست و برای افراد تحصیل کرده شغل ساختن خواهد کرد؛ بنابراین نوع دید ما به شرکت‌های علم بنیان فراوان مهم است.

[ad_2]