[ad_1]
محمود زاده معاون وزیر آموزش و آموزش گفت: در طرح مهرآفرین همه معلمان شامل طرح رتبه‌بندی خواهند شد فقط نیازمند شرکت در آزمونی هستند که آموزش و آموزش تا مهرماه برگزار خواهد کرد.
به شرح عکس زندگی به تعریف از ایسکانیوز، احمد محمودزاده معاون وزیر آموزش و آموزش اظهار کرد: در همه اسناد بالادستی به مخصوص در سند تحول بنیادین آموزش و آموزش، نشانه خوبی به مشارکت مردم در حوزه آموزش و آموزش شده است و معتقدیم امکان مدیریت آموزش و آموزش و مأموریت پیچیده تربیت علم‌آموز در تراز انقلاب اسلامی به تنهایی از وظیفه آموزش و آموزش بر نمی‌آید و همه ذینفعان، خیرین، اصحاب مطبوعات، رسانه‌ها، واقفین، گروه‌های جهادی، نهادهای دولتی و غیردولتی باید در جهت این امر مهم نقش آفرینی و مشارکت داشته باشند.
وی افزود: در سند تحول بنیادین آموزش و آموزش از ۱۳۱ راهکار در ۶۱ راهکار به مشارکت نشانه شده است و در سند تحول دولت مردمی هم یکی از راهبردهای اصلی، مردمی سازی نظام حکمرانی آموزش و آموزش است.
محمودزاده ادامه داد: قرار است ما به شکل مخصوص، نقش و وجود مردم را در حوزه مدرسه‌داری علاوه بر مدرسه‌سازی هم داشته باشیم. سیاست ما در آینده، در کنار مدارس غیردولتی حقیقی، گسترش مدارس غیردولتی وابسته حقوقی است و مدارس غیردولتی وابسته ظرفیت‌های بالقوه فراوانی دارند که اگر بالفعل شوند کمک حال آموزش و آموزش سرزمین خواهند بود و باید با تسهیل فرآیندها و بازنگری در قوانین، زمینه استفاده‌گیری از ظرفیت‌های نیکوکاری، خیری و به‌کارگیری توان نهادهای دولتی و غیردولتی، مذهبی و انقلابی، زمینه‌ساز تحول در آموزش و آموزش سرزمین باشیم.
وی گفت: چیزی که باید ملموس باشد مشارکت در اداره مدرسه است و امروز مدل اول اون را مجتمع بوتراب شهرستان اخلاق استان آذربایجان غربی می بینیم که افتتاحیه اون با وجود وزیر آموزش و آموزش شکل پذیرفت و در اداره این نوع مدارس هم خیر و هم آموزش و آموزش با محوریت حاکمیتی بودن نظام آموزش و آموزش نقش دارند.
وی ادامه داد: مردمی سازی این نیست که اولیا فقط در مسائل مالی و کمک‌های نقدی به مدرسه وجود یابند، بلکه باید حضوری همه جانبه و فعال و نقش آفرین به واسطه کمک‌های فکری و مدیریتی به مدرسه داشته باشند و زمینه مشارکت اولیا را برای ارتقا کیفی آموزش و آموزش را در همه ابعاد آماده سازیم؛ نقش انجمن اولیا نیز فراوان مهم است و امیدواریم بتوانیم این نوع دید را در سراسر سرزمین گسترش دهیم و خیرین نیز علاقه‌مند هستند این مدل همکاری را در مدارس خیرساز تمامی نقاط سرزمین اجرایی کنند.
بخوانید : آخرین اخبار رتبه بندی معلمان در ۲۴ ساعت قبل
محمودزاده درباره حقوق و مزایای پرسنل و معلمین مدارس خیرساز عام المنفعه، گفت: درسه هایی همانند مجتمع آموزشی تربیتی بوتراب غیر انتفاعی عام المنفعه است و شهریه از علم‌آموزان دریافت نمی‌کنند. کوشش‌ها و انجام امور مشارکتی و توافقی است و تا اندازه‌ای که برای آموزش و آموزش امکان پذیر است به این مدارس نیروهای تخصصی می‌دهد و پرداخت حقوق این نیروها نیز برعهده می‌گیرد. لذا بخشی به وظیفه آموزش و آموزش است و قسمت اعظم اون نیز از آورده‌های خیری از قبیل اجاره مکان‌های ورزشی و فرهنگی و سالن‌های مدرسه، خارج از ساعات آموزشی از راه مدیریت مدرسه فراهم خواهد کرد.
رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی تأکید کرد: در مدل مردمی‌سازی نظام حکمرانی آموزش و آموزش شهریه درس رسمی و دروس فوق برنامه به هیچ عنوان از علم‌آموزان گرفته نمی‌شود و کاملا رایگان است و امیدواریم در سطح سرزمین توسط خیرین مورد استقبال قرار گیرد.
همه معلمان مهرآفرین شامل طرح رتبه‌بندی خواهند شد
محمود زاده در خصوص طرح مهرآفرین نیز گفت: در طرح مهرآفرین همه معلمان شامل طرح رتبه‌بندی خواهند شد فقط نیازمند شرکت در آزمونی هستند که آموزش و آموزش تا مهرماه برگزار خواهد کرد. اجرای قدم‌های عملی همانند اجرای طرح رتبه بندی معلمان می‌تواند ضمن کاستن از تبعیض‌ها زمینه شتاب‌بخشی به تحقق سند تحول و مطالبه رتبه معظم رهبری در خصوص اجرایی شدن سند تحول بنیادین را به دنبال داشته باشد.
وی ادامه داد: در خصوص معلمان مدارس غیردولتی طرحی به مجلس ارائه کرده‌ایم و در حال پیگیری اون هستیم که ان‌شاءالله سپس از تصویب در پیشگاه مجلس اطلاع رسانی کامل اون انجام خواهد شد.
معاون وزیر آموزش و آموزش گفت: با توجه به اینکه آموزش و آموزش به تنهایی امکان مدیریت این همه علم‌آموز را در سراسر سرزمین ندارد و دید حمایتی دولت مردمی سیزدهم به آموزش و آموزش و در راستای اجرایی‌سازی و عملیاتی کردن سند تحول بنیادین عناصر کلیدی علم و تحقیق، تربیت نیروی انسانی و کادر سازی، و کم سن سازی مدیریت نظام سیاسی اجتماعی سرزمین و داستان تربیت نیازمند تلاش همه ذی نفعان جهت پیشبرد اهداف در نظام آموزش و تربیت و عملیاتی شدن اون هستیم و باید دید مردمی و فرابخشی به این نهاد آموزش و تربیت داشته باشیم.
[ad_2]